为深入研讨本土原创“对分课堂”新型教学模式理论，总结展示“对分课堂”实践成果，打造教师发展共同体，以教师发展推动课堂革命，促进高校教学质量，全国高校对分课堂高级研修班于7月19日至21日在山西大学举办，共有来自全国22个省、自治区、直辖市的210多名高校骨干教师参加了培训。山西大学副校长马杰、省教育厅高教处长赵瑞出席并致辞。

本次培训邀请“对分课堂”教学模式的提出和先行实践者、复旦大学张学新教授及其实践团队核心成员围绕“新时期高效课堂教学改革的方向与策略”、“对分课堂基本教育理念与理论基础”、“实施对分课堂教学的策略”、“对分课堂教学的典型案例分享”、“基于课堂教学变革的教师专业发展”五个核心主题开展专题研修，旨在帮助参训教师全方位了解“对分课堂”这一全新的教育理念和教学模式。张学新教授以“对分课堂的基本理念及实操方法”为主要内容举办了前置工作坊。此次研修班既有认知观念上的理论引领，又有工作坊式的技能实操，拓宽了参训教师原有课程教学视野，丰富了他们的实践教学方法库，对高校教师专业发展、课堂教学改革和一流课程建设将起到积极的推动作用。